Навчаємося разом 6 кл №25
- Iryna Stetsiuk
- 11 бер.
- Читати 2 хв
12 березня
Реальні та надумані страхи. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом про те, що таке ризики
Завдання: виконати завдання ст. 17-18
1. Переглянь відеофрагмент з народною казкою «Страх має великі очі».
Пригадай, чи бувало у твоєму житті так, що ти безпідставно боявся / боялася чогось.
Поміркуй, який урок можна винести з наведеної казки.
3. Прочитай наведену інформацію.
Як ти вже знаєш, страх — це емоція, яку ми переживаємо в разі ре-
альної чи уявної загрози або якщо очікуємо на невдачу в певній справі.
Усі страхи можна умовно поділити на природні та соціальні.
Причиною природних страхів є інстинкт самозбереження. Наприклад:
страхи чудовиськ, примар, темряви, тварин, рухомого транспорту, висоти, глибини, води тощо. До соціальних страхів належать страх самотності, боязнь людей, страх покарання, осуду з боку однолітків, страх не впоратися з чимось тощо. Уважають, що одним з найсильніших соціальних страхів є страх виступу перед публікою.
Найактуальнішими для підлітків є страхи соціальні. Для дітей цього
віку характерне загострене почуття власної гідності, тому їхні пережи-
вання здебільшого пов’язані з тим, що вони можуть безглуздо виглядати, з них будуть сміятися. Досить часто в підлітковий період з’являється страх невизнання однолітками, а також неприйняття колективом.
Які ще можуть бути страхи в підлітків?
Чи може, на твою думку, страх негативно вплинути на здоров’я людини?.
4. Переглянь відеофрагмент про страх.
Щоб подолати страх, необхідно його визначити, назвати. Потім оцінити, наскільки він є реальним, і лише після цього продумувати кроки для його подолання. Заповни таблицю.
Антоніо Вівальді «Пори року. Весна».
6.1. Вправа «Ерудит» (переглянь відеофрагмент; розкажи, що вдалося запам’ятати).
6.2. Вправа «Швидкісний тренажер».
6.3. Вправа «Запам’ятовую ефективно».
1. Ризиком називають певну подію,
яка може заподіяти кому-небудь шкоди або збитків.
2. Є декілька класифікацій ризиків: індивідуальні,
технічні, професійні, потенційні територіальні.
3. Виокремлюють також природні,
техногенні та побутові ризики.
4. До природних ризиків зараховують землетруси,
урагани тощо, до техногенних —
аварії на залізниці, авіакатастрофи,
до побутових — отруєння, утоплення,
падіння з висоти.
Домашнє завдання
Пригадай вивчене в класі, виконуючи вправу «Читання тексту рядками». Розкажи, що вдалося запам’ятати, своїм рідним або собі.
Comments