Навчаємося разом 7 клас. Урок 33
- Iryna Stetsiuk
- 2 дні тому
- Читати 2 хв
11. 05. 2026
Тема. Використання емоцій для ефективної діяльності.
Завдання: Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом. Опрацювати ст. 33-34. Виконати впр. 2,3.
1. Переглянь презентацію про вплив емоцій на діяльність людини.
Поміркуй, як впливають емоції на пам’ять.
Пригадай найяскравіші моменти або ситуації зі свого життя. Які
емоції вони викликали в тебе? Визнач за шкалою від 1 до 10
силу їх вияву.
2. Прочитай текст.
Відомо, що інформацію, яка викликала певні емоції, людина пам’ятає
значно довше, ніж емоційно нейтральну. Зазвичай ми не забуваємо ті події з власного життя, особливо з дитинства, які свого часу спричинили сильні переживання. Байдуже, негативні вони чи позитивні, саме сила вияву емоцій впливає на довгочасність спогадів.
Отже, щоб краще запам’ятати навчальний матеріал, слід викликати сильну емоцію. Певна річ, цікаве запам’ятовується без значних зусиль.
Попрацюй у парі. Виконайте вправу «Смішна історія». Запам’ятайте послідовно слова, написані нижче, склавши з них смішну, можливо, навіть фантастичну історію.
Слон, рожевий, шість, пісня, динозавр, вітаміни, ліжко, час, робота, стеля, письменник, дідусь, папуга, сонце.
Придумайте декілька правил успішного запам’ятовування навчального матеріалу за допомогою емоцій. Запишіть їх.
3. Виконай вправу «Бажана емоція». Прислухайся до себе: назви емоцію, яку ти відчуваєш зараз. Запиши ту, яку хочеш відчути якнайшвидше. Спробуй визначити ситуації або дії, які допоможуть реалізувати бажане.
4. Відпочинь на хвилинці релаксації, переглянувши презентацію з репродукціями картин грузинського художника Ладо Тевдорадзе. Які емоції виникли в тебе?
5.1. Вправа «Ерудит» (переглянь відеофрагмент; розкажи, що вдалося запам’ятати).
5.2. Вправа «Швидкісний тренажер».
5.3. Вправа «Запам’ятовую ефективно».
1. З метою збереження життя і здоров’я
під час можливої пожежі
потрібно діяти згідно з алгоритмами,
спеціально розробленими рятувальниками.
2. Не панікуйте та остерігайтеся високої
температури, задимленості та загазованості,
обвалу конструкцій будинків і споруд.
3. Якщо ви прокинулись від шуму пожежі
й запаху диму, не сидіть у ліжку,
а скотіться з нього на підлогу та повзіть
під хмарою диму до дверей.
Домашнє завдання
Пригадай вивчене в класі, виконуючи вправу «Читання тексту рядками». Розкажи, що вдалося запам’ятати, своїм рідним або собі.
Коментарі