Навчаємося разом 8 клас. Урок 2
10. 09. 2026
Тема. Визначення власної мети.
Завдання: Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом. Опрацювати ст. 3-4
1. Переглянь презентацію про модель SMART, яка допомагає правильно визначати
мету.
S (Specific) — конкретна, чітка
M (Measurable) — вимірна (тобто мета має результати, які
можна виміряти)
A (Achievable) — досяжна (відповідно до власних ресурсів),
реальна
R (Relevant) — співвідносна з іншими цілями, актуальна
T (Time bound) — обмежена в часі
2. Перефразуй неправильно сформульовану мету згідно з моделлю SMART.
3. Опиши свою найважливішу мету, спираючись на модель SMART.
Моя мета.
Що вже зроблено для досягнення мети?
Як я зрозумію, що мети досягнуто?
Що конкретно слід зробити, аби досягнути мети? Чи до снаги це мені?
Чи не суперечить моя мета іншим цілям і чому вона важлива?
До якого терміну потрібно досягти мети?
4. Подумки сформулюй мету, якої бажаєш досягти. Уяви себе
у двох ситуаціях: коли ти досяг / досягла та не досяг /
не досягла запланованого.
5.1. Вправа «Ерудит» (переглянь відеофрагмент; розкажи, що тобі вдалося запам’ятати).
5.2. Вправа «Швидкісний тренажер».
5.3. Вправа «Запам’ятовую ефективно».
1. Людина протягом свого життя проходить певні етапи:
дитинство, підлітковий період, зрілість, старість.
2. Фізіологічна зрілість настає,
коли всі системи організму повністю сформовані.
3. Підлітковий вік — період бурхливого росту
й розвитку організму.
4. Під час фізіологічного дозрівання
змінюється самосприйняття.
Домашнє завдання
Пригадай вивчене в класі, виконуючи вправу «Читання тексту рядками». Розкажи, що вдалося запам’ятати, своїм рідним або собі.
Коментарі