17 березня Тема. Жири. Завдання: опрацювати ст. 45-48 част.3, конспект вивчити, переглянути відеоуроки, опрацювати матеріали сайту https://youtu.be/1tu1AGDVp90?si=O09jq95QVS-O0msv https://youtu.be/lSnBQcsJRAQ?si=92dU9JA5MGGTT2N_ Жири — продукти взаємодії трьохатомного спирту гліцеролу та вищих карбонових кислот. Жири ( тригліцериди ) — складні естери гліцеролу і вищих карбонових кислот. Фізичні властивості Розрізняють жири рослинні та тваринні . Рослинні жири часто на

16. 03. 2026 Тема. Керування емоціями інших людей. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання Завдання: Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом. Опрацювати ст. 19-20. 1. Поміркуй, які риси характеру притаманні людині, що вміє керу- вати емоціями інших. Переглянь презентацію. Проаналізуй, як часто ти намагаєшся керувати емоціями інших. Яку позицію переважно обираєш: по- зитивну чи негативну? https://drive.google.com/file/d/1Ch9-mCdCwoX

13 березня Практична робота Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки Завдання: параграф 41 повторити, переглянути відео, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1405068 Практична робота№ 4 Тема:Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки. Мета: навчитися складати ланцюг живлення. Хід роботи: Запиши ланцюги живлення у правильному порядку: 1) жук гнойовик, пшениця, миша, сова; 2) трава, коник стрибунець, яструб, ящірка;

12 березня Тема. Мило, його склад, мийна дія Завдання: опрацювати ст. 50-51 част. 3, конспект вивчити, переглянути відеоуроки, опрацювати матеріали сайту, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2805413 https://youtu.be/FNM7JUXHpAk?si=lebb71qujGAqLpyT Мило — це суміш розчинних у воді солей натрію або калію з вищими карбоновими кислотами (переважно стеариновою та пальмітиновою), що утворюється при реакції жирів з лугами. Його мийна дія базується на здатност

https://youtu.be/TQRS0iZl-DE?si=JnXTq8MO302Hnksh https://youtu.be/SS_prfC7uE8?si=hYOZb_c6M9KMEcMs

11 березня Тема . Ланцюги живлення. Завдання: параграф 41 прочитати, переглянути відео, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4138440 https://youtu.be/_QeO02bHP9U?si=sUuEqJR8_tSzSr7J

10 березня Тема. Вищі карбонові кислоти Завдання: опрацювати параграф 26 част. 3, конспект вивчити, переглянути відеоуроки, опрацювати матеріали сайту https://youtu.be/cRwskzFdC8Q?si=nbPx94gp7sOlLPEc У загальному вигляді формулу будь-карбонової кислоти можна записати наступним чином: R ( COOH ) n , де R — вуглеводневий радикал. Карбонові кислоти, у молекулах яких кількість атомів Карбону є 10 і більше, називають вищими кислотами. Залежно від будови вуглеводневого радика

09. 03. 2026 Тема. Що таке маніпулювання. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом про те, що таке авторитет Завдання: Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом. Опрацювати ст. 17-18. 1. Прочитай вислів. Якщо ти не навчишся керувати собою, тобою керуватимуть інші. Поясни, що означає керувати собою . Маніпуляція — це прихований психологічний вплив, спрямований на управління думками, почуттями та поведінкою людини задля досяг

6 березня Тема . Нахлібники і квартиранти. Партнери Завдання: параграф 40 прочитати, переглянути відео https://youtu.be/GFwvTe1Xn5U?si=7_qhnicyDxGzl4Y5 Нахлібництво (коменсалізм): Організм-нахлібник харчується залишками їжі іншого, не шкодячи йому. Квартирантство (коменсалізм): Вид використовує інший організм як житло, сховище або транспорт (наприклад, риба-прилипала або гатерія в гніздах). Партнери (мутуалізм): Форма співжиття, при якій обидва організми отримую

5 березня Тема. Етери. Естери Завдання: опрацювати параграф 25 част. 3, конспект вивчити, переглянути відеоуроки, опрацювати матеріали сайту https://youtu.be/54wq8IOic6g?si=jTTzjiyeUxPJfkV3

4 березня Тема . Паразити і хижаки Завдання: параграф 39 прочитати, переглянути відео https://youtu.be/grmyX2O9l8k?si=skf0qjc-s-EFUSHK Хто такі хижаки? Це тварини, які полюють, вбивають і поїдають інших тварин. Приклади: вовк, сова, щука, орел, рись, сонечко (живиться попелицями). Роль у природі: регулюють чисельність популяцій, знищуючи переважно хворих або слабких особин ("санітари природи"). Хто такі паразити? Це організми, що живуть на поверхні або всередині іншог

3 березня Практична робота "Властивості етанової кислоти" Завдання: переглянути відеоурок, у зошиті оформити практичну роботу (тема, мета, хід роботи, опис дослідів, спостереження, рівняння реакцій, висновок), фото надіслати Відеоурок: https://youtu.be/ph5r7fF0Ptc

02. 03. 2026 Тема. Мистецтво спілкування. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом про догляд за шкірою та волоссям Завдання: Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом. Опрацювати ст. 15-16. 1. Переглянь відеофрагмент про можливі труднощі в спіл- куванні між візуалами, кінестетиками й аудіалами. Поміркуй, що слід змінити в цих ситуаціях, щоб уникнути непорозумінь. https://drive.google.com/file/d/1VxV9th_N5OGJk3sAI7976q3Iy

26 лютого Тема . Суміші речовин Завдання: ст. 30-34 опрацювати, переглянути відеоурок https://youtu.be/87qijWGkEI4?si=IoVN_XP5W1HZQymn Чиста речовина — це речовина, що складається із частинок певного виду (з однакових атомів чи молекул) і має сталі властивості. Суміші - це системи, що складаються з двох або більше речовин, які зберігають свої властивості та можуть бути розділені фізичними методами. Суміші — це фізичні об'єднання двох або більше речовин, які не сполучені хімі

27 лютого Узагальнення та систематизація вивченого за темою «Взаємозв’язки організмів з неживою природою» Завдання: виконати тестову роботу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8974844

26 лютого Тема. Карбонові кислоти Завдання: опрацювати параграф 24 част. 3, конспект вивчити, переглянути відеоуроки, опрацювати матеріали сайту, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1214399 https://youtu.be/STPhVeeNTyg?si=nUTvc35lM9JeB7kx https://youtu.be/xHyJtYB8shs?si=-0SkSNyhae95klQj

25 лютого Тема . Організми як середовище життя Завдання: параграф 38 прочитати, переглянути відео https://youtu.be/xQ64FsbvNDw?si=vjKWLUGer7pA1G6D Основні форми співіснування організмів Симбіоз (співжиття) : Мутуалізм: Взаємовигідне співіснування (наприклад, лишайники, азотфіксуючі бактерії в корінні бобових). Коменсалізм: Один організм (коменсал) отримує користь, не завдаючи шкоди іншому (хазяїну), або використовує його як житло. Паразитизм: Паразит живе за рахунок інш

24 лютого Тема. Альдегіди. Кетони Завдання: опрацювати параграф 23 част. 3, конспект вивчити, переглянути відеоуроки, опрацювати матеріали сайту https://youtu.be/5Qt14yIKbwQ?si=IAe9-53E7fMUOmGn https://youtu.be/-zT3y4Kbyac?si=1UwtnnzOkqWMiJUg До альдегідів належать такі сполуки, як метаналь, етаналь, пропаналь тощо. У речовин цього класу в складі їхніх молекул наявна характеристична (функціональна) альдегідна група або − CHO . https://youtu.be/s6eaDRM

23. 02. 2026 Тема. Мистецтво спілкування. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом про догляд за шкірою та волоссям Завдання: Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання за текстом. Опрацювати ст. 13-14., виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6356153 1. Переглянь презентацію про жести й пози, що допоможуть тобі легко створювати умови для доброзичливого спілкування. Поміркуй, які позитивні пози й жести стали звичними

20 лютого Тема. Умови ґрунту як середовища життя Завдання: параграф 37 прочитати, переглянути відео https://wordwall.net/uk/resource/72476505 https://youtu.be/jkewFhHDN6I?si=gAlKv-DDPwCLD0y- Тварини пристосувалися до життя в ґрунті завдяки: видовженому тілу, міцним риючим кінцівкам (кріт, вовчок), слизьким покривам (дощовий черв'як) та зниження зору при розвиненому нюху й слуху. Вони пересуваються, розсуваючи ґрунт або прокладаючи ходи, що сприяє аерації та перемішуванню ґр